Examinando por Autor "Soares Lima, Denise Maria"

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    Acceso abierto
    A percepção dos ingressantes universitários acerca da disciplina introdutória de IES, uma proposta curricular
    (Pensamiento Americano, 2014-06-28) Lira, Adriana; Soares Lima, Denise Maria; Sello editorial Coruniamericana
    O principal objetivo deste estudo foi avaliar, a partir dos estudantes, em que medida a disciplina Introdução à Educação Superior (IES), oferecida como obrigatória no novo currículo dos ingressantes na Universidade Católica de Brasília, tem alcançado os seus objetivos enquanto po-lítica institucional da Educação Superior na preparação dos estudantes para a elaboração dos trabalhos acadê-micos. Este estudo de caso foi realizado na referida uni-versidade, no primeiro semestre de 2014. Os resultados apresentaram nível elevado de satisfação dos responden-tes em relação à proposta da citada disciplina quanto à conscientização dos discentes para o processo de autoria, o que exige fidelidade à literatura consultada de modo a mudar uma realidade bastante comum no meio acadêmi-co, que é o cometimento do plágio.