Examinando por Materia "Higher Education"

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    Acceso abierto
    Design process for a technological support model in the communicative mediations of a virtual program in Colombia
    (Ad-Gnosis, 2021-12-01) Álzate García, Omar Aníbal; Collazos Fajardo, Carlos; Sello editorial Coruniamericana
    This article, product of a research at the master's level at EAN University (2020) entitled: Design of technological model as a plan for the implementation of an optimal digital communication for the virtual program of Cidba at the University of Quindío, Colombia; developed by the authors, at the University mentioned above in 2019 and focused on: what type of technological application was relevant to maintain a fluid communication between students and teachers, since this is a continuous problem among the actors mentioned and factor of student desertion. For the investigation and collection of data, the qualitative-quantitative approach of research was used, through the implementation of a survey instrument. The results allowed to outline the design for a new virtual communication tool, supported under the Moodle platform, since this is the one that is used for teaching learning processes in the program object of study.
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    Acceso abierto
    Estudio bibliométrico y cienciométrico sobre gestión de la calidad
    (Corporación Universitaria Américana, 2024) Aguilar-Aguilar, Leslie Soraya
    Introducción: La gestión de la calidad tiene importancia estratégica para la competitividad y sostenibilidad de las organizaciones. Objetivo: Analizar el comportamiento de la producción científica en gestión de la calidad para el período 2011-2022. Metodología: Estudio bibliométrico y cienciométrico de 998 artículos obtenidos de la base de datos Scopus. Para el análisis se utilizaron indicadores de producción, concentración, colaboración, impacto y relacionales. Resultados: Entre los hallazgos se destaca que la producción científica refleja una línea de tendencia exponencial con valor de ajuste de R2 = 0.80. Los autores con mayor producción de artículos son Bäckström, I., Gremyr, I. y Tari J.J. Se identificaron 14 revistas que conforman el núcleo, sobresaliendo la revista Total Quality Management and Business Excellence por la cantidad de artículos publicados, número de citas y emparejamiento bibliográfico. Conclusiones:Las tendencias de investigación contemporáneas y emergentes de investigación son la Gestión de la Calidad Total, el modelo de la Fundación Europea para la Gestión de la Calidad, ventajas competitivas, gestión de la cadena de suministro, seis sigma, excelencia empresarial y sostenibilidad.
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    Acceso abierto
    Tendencias de la Responsabilidad social Universitaria (RSU) de las instituciones de educación superior (IES) en la ciudad de Medellín-Colombia
    (Ad-Gnosis, 2017-12-08) Ceballos Betancur, Wilfer Arley; Sello editorial Coruniamericana
    La organización de redes u otros sistemas de acción colectiva en torno a la Responsabilidad Social Uni-versitaria (RSU) en la ciudad de Medellín se han presentado de forma itinerante en la última década, pero su presencia en la gestión de algunas Instituciones de Educación Superior (IES) ha sido determi-nante, esto se evidencia en el cumplimiento de políticas gubernamentales con afinidad a la RSU, como es la rendición anual de cuentas realizada por las IES públicas. De igual forma, se observa en que la RSU directa o indirectamente es tema de trabajo en las IES, mediada por las exigencias de la Política de Ase-guramiento de la Calidad del Ministerio de Educación Nacional (MEN), que ha reforzado los requisitos de aprobación de instituciones, programas y procesos en una creciente dinámica que Latinoamérica conoce ya de forma determinante: los requisitos y acreditaciones de calidad. El presente texto que compendia elementos de un proyecto de investigación financiado por el Tecnológico de Antioquia I.U. en los años 2016 y 2017, busca desde una propuesta hermenéutica, y haciendo uso de fuentes primarias y secundarias de información, develar las tendencias que presenta la RSU desarrollada por parte de las IES en la ciudad de Medellín (Colombia) en la última década, desde los hechos relevantes acontecidos, así como desde las tendencias que se hicieron evidentes a partir de sus esfuerzos.