Publicación:
O uso da internet na aprendizagem de universitários: O que pensam os estudantes?

dc.contributor.authorSoares de Oliveira Negre, Gabriella
dc.contributor.authorLira, Adriana
dc.contributor.corporatenameSello editorial Coruniamericana
dc.date.accessioned2022-10-31T13:13:20Z
dc.date.available2022-10-31T13:13:20Z
dc.date.issued2015-06-28
dc.description.abstractEste trabalho é parte da pesquisa Juventude Internet Sociabilidades e Aprendizagens (JISA), desenvolvida pela Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade da Universidade Católica de Brasília, no período de 2011 a 2013. Neste recorte, o principal objetivo foi averiguar qual a percepção dos licenciandos acerca do uso da internet na sua aprendizagem. Trata-se de um estudo quanti-qualitativo, cuja coleta de dados se deu por meio de questionário e da realização de grupos focais com estu-dantes do curso de Pedagogia, Letras e Matemática de uma universidade privada do Distrito Federal, Brasil. Constatou-se que a internet é o meio que os universitários mais usam para realizar suas pesquisas acadêmicas, mesmo sabendo que as informações ali expostas são de nível duvidoso. Para a maioria deles, o uso da internet acaba por viciar a escrita daqueles que não utilizam a norma culta para comunicar-se neste no espaço virtual, favorecendo assim o cometimento de erros gramaticais nos trabalhos acadêmicos. A partir deste estudo, conclui-se que esta ferramenta, se não usada corretamente e sem os devidos cuidados, pode afetar negativamente a formação dos universitários.por
dc.description.abstractEste trabajo es parte de la investigación Jóvenes Internet Sociabilidades y Aprendizaje (JISA), desarrollado por la Cátedra UNESCO de Juventud, Educación y Sociedad de la Universidad Católica de Brasilia, en el período del 2011 al 2013. En este tra-bajo, el objetivo principal fue investigar la percepción de estudiantes de licenciatura sobre el uso de internet en su aprendizaje. Se trata de un estudio cuantitativo y cualitativo, cuya recolección de datos se obtuvo a través de cuestionarios y la realización de grupos focales con estudiantes de las Facultades de Educación, Literatura y Matemáticas de una universidad privada en el Distrito Federal, Brasil. Se constató que la Internet es el medio que los estudiantes universitarios más utilizan para llevar a cabo sus investigaciones académicas, aunque la información allí expuesta sea de nivel dudoso. Para la mayoría de ellos, el uso de Internet resulta viciar la escritura de los que no utilizan las normas culturales para comunicar en el espacio virtual, lo que favo-rece los errores gramaticales en trabajos académicos. A partir de este estudio, se concluye que esta herramienta, si no se utiliza correctamente y sin el cuidado adecuado, puede afectar negativamente la formación del estudiante universitario.spa
dc.description.abstractThis work is part of the Youth Internet Sociabilities and Learning [YISL] research, developed by the UNESCO Chair in Youth, Education and Society at the Catholic University of Brasilia, during the period of 2011 to 2013. In this survey, the main goal was to investigate the perception of undergraduate students on the use of the internet in their learning processes. This is a quantitative and qualitative study in which the data was collected through questionnaires and focus groups conducted among students in the departments of Education, Literature and Mathematics of a private university in the Federal District, Brazil. It was found that the Internet is the means that college students use the most in their academic research, although the information to which they are exposed is of dubious quality. For most of them, the use of the Internet vitiates the writing capabilities of those who do not use cultural norms to communicate in the virtual space, favoring, thus, grammatical errors in academic works. From this study, it is concluded that this tool, if not correctly used, may negatively affect college students.eng
dc.format.extent20 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationde Oliveira Negre, G. S., & Lira, A. (2015). O USO DA INTERNET NA APRENDIZAGEM DE UNIVERSITA?RIOS: O QUE PENSAM OS ESTUDANTES?. Pensamiento Americano, 8(15). https://doi.org/10.21803/pensam.v8i15.81
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21803/pensam.v8i15.81
dc.identifier.eissn2745-1402
dc.identifier.instnameCorporación Universitaria Américana
dc.identifier.issn2027-2448
dc.identifier.reponameRIA - Repositorio Institucional Américana
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.americana.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorio.americana.edu.co/handle/001/451
dc.language.isopor
dc.publisherPensamiento Americano
dc.publisher.placeBarranquilla, Colombia
dc.relation.citationendpage98
dc.relation.citationissue15
dc.relation.citationstartpage79
dc.relation.citationvolume8
dc.relation.ispartofjournalPensamiento Americano
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dc.rightsTodos los derechos reservados Corporación Universitaria Americana. 2015spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourcehttps://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/81/99
dc.subject.armarcInternet
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dc.subject.armarcUniversitários
dc.subject.armarcAprendizaje
dc.subject.armarcLectura
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dc.subject.armarcCollege Students
dc.titleO uso da internet na aprendizagem de universitários: O que pensam os estudantes?por
dc.title.translatedThe use of the internet in the learning of college students: What do students think?
dc.title.translatedEl uso de Internet en el aprendizaje de los estudiantes universitarios: ¿qué piensan los estudiantes?
dc.typeArtículo de revista
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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