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Una reflexión teórico-práctica sobre la educación hoy

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dc.contributor.authorFernández Poncela, Anna María
dc.contributor.corporatenameSello editorial Coruniamericana
dc.date.accessioned2022-10-27T16:46:56Z
dc.date.available2022-10-27T16:46:56Z
dc.date.issued2016-06-27
dc.description.abstractEl texto presenta una reflexión general sobre la educación hoy. Revisa algunas tendencias educativas contemporáneas. Analiza algunos testimonios de estudiantes desde la perspectiva de la inteligencia emocional a través de ejercicios cualitativos. Finalmente, la juventud no parece estar tan domesticada como se piensa. No obstante, la educación todavía requiere ampliar sus perspectivas complementando razón y emoción desde un enfoque de equilibrio globalspa
dc.description.abstractThis text presents a general reflection on today’s education. It examines some contemporary educational trends. From the perspective of emotional intelligence, it analyzes some statements from students through qualitative exercises. Finally, youth does not seem as tamed as one may think. Nonetheless, education still needs to expand its perspectives, complementing reason and emotion, and focusing on a global balance.eng
dc.description.abstractO texto apresenta uma reflexão geral sobre a educação hoje. Ele revisa algumas tendências educacionais contemporâneas. Ainda analisa alguns testemunhos de estudantes a partir da perspectiva da inteligência emocional através de exercícios qualitativos. Finalmente, a juventude não parece tão inofensiva quanto se pensa. No entanto, a educação ainda precisa ampliar suas perspectivas complementando a razão e a emoção a partir da perspectiva um equilíbrio geralpor
dc.format.extent15 p
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationFernández, A. (2016). Una reflexión teórico-práctica sobre la educación hoy. Pensamiento Americano, 9(17), 105-120
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21803/pensam.v9i17.62
dc.identifier.eissn2745-1402
dc.identifier.instnameCorporación Universitaria Américana
dc.identifier.issn2027-2448
dc.identifier.reponameRIA - Repositorio Institucional Américana
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.americana.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorio.americana.edu.co/handle/001/438
dc.language.isospa
dc.publisherPensamiento Americano
dc.publisher.placeBarranquilla, Colombia
dc.relation.citationendpage132
dc.relation.citationissue17
dc.relation.citationstartpage117
dc.relation.citationvolume9
dc.relation.ispartofjournalPensamiento Americano
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcehttps://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/62
dc.subject.unescoEducación
dc.subject.unescoReflexión
dc.subject.unescoEmoción
dc.subject.unescoInteligencia emocional
dc.titleUna reflexión teórico-práctica sobre la educación hoyspa
dc.title.translatedA reflection on the education today
dc.title.translatedUma reflexão teórico-prática sobre a educação de hoje
dc.typeArtículo de revista
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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