Intervención en las problemáticas familiares, barrio La Divisa, Comuna 13 – Medellín
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Resumen en español
Este estudio presenta la intervención en los aspectos emocionales, socioculturales y cognitivos de las diferentes problemáticas encontradas en las familias del Barrio la Divisa de la ciudad de Medellín bajo el enfoque de investigación cualitativa, con diseño investigación, acción – participativa, dividida en tres fases: diagnóstico, planeación - ejecución, y evaluación.Se lograron diseñar estrategias para atender cada una de las necesidades que se percibieron en la comunidad en la fase diagnóstica desde siete microproyectos y se realizó la ejecución de estos, llevando actividades semanales a 45 niños y sus familias quienes participaron libremente del proyecto. Para la tercera fase se espera realizar la evaluación de impacto social de la intervención realizada.
Resumen en ingles
This study presents the intervention in the emotional, sociocultural and cognitive aspects of the different problems found in the families of the Barrio la Divisa f rom Medellín. This paper has a qualitative focus; the research design is action - participatory, divided into three phases: diagnosis, planning - execution, and evaluation.Strategies were designed to address the needs that were perceived in the community in the diagnostic phase f rom seven micro-projects. The execution of such micro-projects was carried out, taking weekly activities to 45 children and their families who participated f reely in the project. For the third phase, it is expected to carry out the social impact evaluation of the performed intervention.
Resumen
Este estudo apresenta a intervenção nos aspectos emocionais, socioculturais e cognitivos das diferentes problemáticas encontradas nas famílias do Bairro La Divisa da cidade de Medellín sob o enfoque de investigação qualitativa, com desenho, investigação, ação participativa, dividida em três fases: diagnóstico, planejamento –execução e avaliação. Conseguiu-se desenhar estratégias para atender cada uma das necessidades que foram percebidas na comunidade na fase de diagnóstico desde sete microprojetos e sua posterior realização, efetuando atividades semanais a 45 crianças e suas famílias que participaram livremente do projeto. Para a terceira fase, se espera realizar a avaliação do impacto social da intervenção realizada.